مقياس انتباة الأطفال وتوافقهم -أ.د. عبد الرقيب البحيري - ود. عفاف عجلان.pdf

وصف المقياس

وضع هذا المقياس في الأصل نادين لامبرت و كارولين هارتزو و جوناثان ساندوفال تحت عنوان Children’s Attention and Adjustment Survey (CAAS) و هو مقياس تقدير صمم لتقييم أنماط السلوك المرتبطة بالنشاط المفرط لدى الأطفال, و هو ما يشار له باسم اضطراب قصور الانتباه و النشاط المفرط Attention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD) و يعتبر النشاط المفرط من أكثر اضطرابات الطفولة شيوعا و قد تم تطبيقه في البيئة المصرية على عينة تراوحت أعمارهم بين (4-14) سنة.
ويتكون من صورتين: صورة المنزل صورة المدرسة يشتمل كل مقياس من الصورتين على أربع أعراض هي: نقص الانتباه Inattentiveness التسرع Impulsivity النشاط المفرط Hyperactivity مشكلات السلوك Conduct problem، نقص الانتباه Inattention (N) التسرع (I) Impulsivity اضطراب القصور في الانتباه Attention Deficit Disorder (ADD) النشاط المفرط (H) Hyperactivity اضطراب نقص الانتباه و فرط الحركة Attention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD) مشكلات السلوك Conduct problem (CD) اضطراب نقص الانتباه و فرط الحركة المشتق من معايير DSM III-R