أثر التدريب علي استراتيجيات التعلم المنظم ذاتيا في تقدير الذات والدافعية للتعلم والأداء الأكاديمي في الحاسب الألي لدي طلاب شعبة معلم الحاسب الآلي.pdf

هذه المدونة غير تابعة لأي جهة بحثية أو مؤسسة ، وانما تتم إدارتها من خلال نشر مشاركات أعضاء وباحثين من خلال مجموعات تواصل اجتماعي mhceg.com ‏

أدخل بريدك الالكتروني واضغط اشتراك ليصلك الجديد