إستراتيجيات التعلم المنظم - ذاتيا وعلاقتها بكل من فعالية الذات وتصورات التعلم لدي مرتفعي ومنخفضي التحصيل الأكاديمي من طلاب المرحلة الجامعية في بيئات تعليمية وثقافية مختلفة.pdf

هذه المدونة غير تابعة لأي جهة بحثية أو مؤسسة ، وانما تتم إدارتها من خلال نشر مشاركات أعضاء وباحثين من خلال مجموعات تواصل اجتماعي mhceg.com ‏

أدخل بريدك الالكتروني واضغط اشتراك ليصلك الجديد