الاستراتيجيات المعرفية للتعلم المنظم ذاتيا للطلبة الجامعيين , وعلاقتها بمتغير التحصيل الدراسي , والمرونة المعرفية , والدافعية المعرفية.pdf

هذه المدونة غير تابعة لأي جهة بحثية أو مؤسسة ، وانما تتم إدارتها من خلال نشر مشاركات أعضاء وباحثين من خلال مجموعات تواصل اجتماعي mhceg.com ‏

أدخل بريدك الالكتروني واضغط اشتراك ليصلك الجديد