فاعلية استراتيجية التعلم القائم علي حل المشكلات المنظم ذاتيا في تنمية التحصيل وفهم طبيعة العلم والتنظيم الذاتي لتعلم العلوم لدي تلاميذ الصف الأول الإعدادي.pdf
فاعلية استراتيجية التعلم القائم علي حل المشكلات المنظم ذاتيا في تنمية التحصيل وفهم طبيعة العلم والتنظيم الذاتي لتعلم العلوم لدي تلاميذ الصف الأول الإعدادي.pdf
Reviewed by
Hedaya Center
on
8:32:00 ص
Rating:
5
[تصفح أقسام المكتبة المجانية][grids]
[verticalposts][تصفح أقسام المكتبة المجانية]
أدخل بريدك الالكتروني واضغط اشتراك ليصلك الجديد
randomposts2
randomposts1
randomposts1
randomposts1
الإشتراك في القائمة البريدية
أدخل بريدك الالكتروني واضغط اشتراك ليصلك الجديد
randomposts2
هذه المدونة غير تابعة لأي جهة بحثية أو مؤسسة ، وانما تتم إدارتها من خلال نشر مشاركات أعضاء وباحثين من خلال مجموعات تواصل اجتماعي
mhceg.com