الممارسات التقويمية لمعلمي العلوم بمرحلة التعليم المتوسط في ضوء تصنيف الأداء حسب الاختبارات الدولية
المؤلف | تيغرة، إمحمد جامعة الملك سعود، المملكة العربية السعودية ^A42297 |
العنوان | الممارسات التقويمية لمعلمي العلوم بمرحلة التعليم المتوسط في ضوء تصنيف الأداء حسب الاختبارات الدولية [مقال] |
متغيرات العنوان | Assessment practices of science teachers in middle school based on classification of performance on international examinations [Article] |
الصفحات | ص ص. 160-178 |
الواصفات | اختبارات الاداء ^A5888 |
الواصفات | التعليم المتوسط ^A3591 |
الواصفات | التقييم المهني ^A39266 |
الواصفات | الممارسات التربوية ^A15020 |
الواصفات | معلمو العلوم ^A1507 |
المؤلف الاضافي | التركي، عثمان تركي جامعة الملك سعود، المملكة العربية السعودية ^A22603 |
المؤلف الاضافي | السعودي، عبد الله جامعة الملك سعود، المملكة العربية السعودية ^A42298 |
المؤلف الاضافي | عبد الفتاح، فيصل أحمد جامعة الملك سعود، المملكة العربية السعودية ^A32055 |
المصدر | مجلة الدراسات التربوية والنفسية: مج. 9، ع. 1، يناير 2015 28844 |
المصدر الالكتروني | 2 محتوى العدد |
- هذه الدراسة وغيرها تجدها في المكتبة المجانية - قسم[تربية وعلم نفس]
- من [هنــا / دخول]
xx |
X
مواضيع ذات الصلة
الممارسات التقويمية لمعلمي العلوم بمرحلة التعليم المتوسط في ضوء تصنيف الأداء حسب الاختبارات الدولية
Reviewed by
Hedaya Center
on
2:09:00 ص
Rating:
5