يفيد هذا المقياس في التعرف على وجود السلوك العدواني لدى بعض الطلاب من خلال التعرف على المظاهر التي تحدث وتدل عليه ، ويمكن أن يطبق بشكل جماعي لقياس وجود الظاهرة في المدرسة ، وبالتالي العمل في سبيل معالجة مظاهرها ، ويتكون المقياس من 22 بند ، ويتم تعبئته بواسطة المعلم.
