مقياس الدافعية للتعلم لدى الطلاب.pdf

وصف المقياس

بإعتبار الدافعية للتعلم حالة داخلية في الفرد تستثير سلوكه وتعمل على استمرار هذا السلوك وتوجيهه نحو هدف معين ، وهي ضرورة أساسية لحدوث التعلم , وبدونها لا يحدث التعلم حيث تعمل على تنشيط السلوك ، توجيه السلوك ، وتثبيت أو تعديل السلوك، وكذلك فإن استثارة هذا الدافع لدى المتعلم مسئولية الأسرة والمعلمين والمجتمع بمختلف مؤسساته ، وهذا المقياس يتكون من 14 بند ويقيس الدافعية الافضل للتعلم عند الطلاب ، ويمكن تطبيقة بصورة فردية أو جماعية.

المصدر الأصلي للمقياس


  1. هذا المقياس مقتبس من "دليل المقاييس والاختبارات النفسية والتربوية"
  2. تأليف دكتور أحمد عبد اللطيف  أبو أسعد - عمان: مركز ديبونو لتعليم التفكير.
  3. تم الحصول على النسخة الإلكترونية من بوابة الأرشيف الرقمي https://archive.org .
  4. توجد نسخ أصلية وكاملة لبعض المقاييس والأدوات يمكن شراءها من دور النشر والمكتبات ، مثل مكتبة الأنجلو المصرية ، أو دار الرشاد ، أو النهضة العربية أو دار صفاء للنشر بالأردن.