| المؤلف | بارعيده، إيمان سالم أحمد المناهج وطرق تدريس الجغرافيا، جامعة الملك عبد العزيز - جدة ^A24419 |
| العنوان | أثر وحدة دراسية مطورة في مقرر الدراسات الاجتماعية قائمة على استراتيجيات حل المشكلات بطرق إبداعية وفق نظرية (TRIZ) في تنمية التفكير الإبداعي لدى الطالبات الموهوبات بالصف الأول متوسط بمدينة جدة [مقال] |
| متغيرات العنوان | The effect of teaching unit on the development of creative thinking among gifted students of the first year intermediate in Jeddah, based on strategies of solving problems in creative ways according to TRIZ theory [Article] |
| الصفحات | ص ص. 51-75 |
| الواصفات | الابداع ^A847 |
| الواصفات | التفكير الابداعي ^A1098 |
| الواصفات | الدراسات الاجتماعية ^A655 |
| الواصفات | المقررات الدراسية ^A2721 |
| الواصفات | الموهوبون اكاديميا ^A39225 |
| الواصفات | النظريات التربوية ^A1569 |
| الواصفات | تنمية المهارات ^A1139 |
| الواصفات | حل المشكلات ^A1265 |
| الواصفات | طلاب المدارس المتوسطة ^A39271 |
| الواصفات | مقررات بنظام الوحدات ^A12223 |
| الواصفات | مهارات التفكير ^A380 |
| الواصفات | جدة (السعودية) ^A39988 |
| المصدر | المجلة العربية لتطوير التفوق: مج. 6، ع. 10، 2015 29282 |
| المصدر الالكتروني | 1 النص الكامل (PDF) |
