أثر استخدام استراتيجية الحواس المتعددة في معالجة العسر القرائي لدى طلبة صعوبات التعلم

المؤلف    الجهني، سلمان بن عايد  وزارة التربية والتعليم، المملكة العربية السعودية  A36720
العنوان    أثر استخدام استراتيجية الحواس المتعددة في معالجة العسر القرائي لدى طلبة صعوبات التعلم [مقال]
متغيرات العنوان    The effect of using strategy which based on multisensory teaching in treating Dyslexi [Article]
الصفحات    ص ص. 41-51
    استراتيجيات التعلم    A39221
    التعلم بالحواس المتعددة    A12498
    الطلاب ذوو الاحتياجات الخاصة    A3457
    صعوبات التعلم    A8212
    صعوبات القراءة    A1331
    طرائق التدريس    A526
    عسر القراءة    A6273
المصدر    المجلة التربوية الدولية المتخصصة. مج. 6، ع. 4، نيسان 2017 35953
    119453