أثر استخدام استراتيجية الحواس المتعددة في معالجة العسر القرائي لدى طلبة صعوبات التعلم

المؤلف الجهني، سلمان بن عايد وزارة التربية والتعليم، المملكة العربية السعودية A36720

العنوان أثر استخدام استراتيجية الحواس المتعددة في معالجة العسر القرائي لدى طلبة صعوبات التعلم [مقال]

متغيرات العنوان The effect of using strategy which based on multisensory teaching in treating Dyslexi [Article]

الصفحات ص ص. 41-51

استراتيجيات التعلم A39221

التعلم بالحواس المتعددة A12498

الطلاب ذوو الاحتياجات الخاصة A3457

صعوبات التعلم A8212

صعوبات القراءة A1331

طرائق التدريس A526

عسر القراءة A6273

المصدر المجلة التربوية الدولية المتخصصة. مج. 6، ع. 4، نيسان 2017 35953

119453

أدخل بريدك الالكتروني واضغط اشتراك ليصلك الجديد