فعالية برنامج تدريبي قائم على استراتيجية الحل الإبداعي للمشكلات في تخفيف حدة قلق الرياضيات وتحسين مستوى الطموح الأكاديمي لدى التلميذات الموهوبات ذوات صعوبات تعلم الرياضيات في المرحلة الإبتدائية
المؤلف علي، عبير حسن أحمد التربية الخاصة، كلية التربية، جامعة الطائف A52257
العنوان فعالية برنامج تدريبي قائم على استراتيجية الحل الإبداعي للمشكلات في تخفيف حدة قلق الرياضيات وتحسين مستوى الطموح الأكاديمي لدى التلميذات الموهوبات ذوات صعوبات تعلم الرياضيات في المرحلة الإبتدائية [مقال]
الصفحات ص ص. 43-110
الملخص The study aimed at verifying the effectiveness of a training program based on the strategy of creative problem solving in alleviating the mathematics anxiety and improving the ambition level of gifted students with learning disabilities in mathematics in Taif. The sample consisted of (12) gifted student with learning disabilities in the fifth grade of primary school aged between (120 - 132) months with an average age of (127) months with a standard deviation of (3.776) months. The sample was randomly distributed to two groups, the first group is experimental group consisted of seven students, the second group is control group consisted of five students , the experimental group received 18 training sessions, three sessions a week, which took about six weeks. As well as during the follow-up measurement after a month of telemetry, the results of the study to reduce the mathematics anxiety and improve the ambition level immediately after the training and continued during the follow-up measurement of training program on the creative problem solving. (Published Abstract) http://search.shamaa.org/abstract_en.gif
استراتيجيات التعلم A39221
البنات A4296
التفكير الابداعي A1098
الرياضيات A1717
الصحة النفسية A356
الطموح A9267
الفعالية التربوية A7330
القلق A1394
الموهوبون اكاديميا A39225
برامج التدريب A945
حل المشكلات A1265
صعوبات التعلم A8212
طلاب المدارس الابتدائية A2951
المصدر مجلة كلية التربية. 41875 مج. 33، ع. 6، أغسطس 2017
125384
| xx |
