أثر استخدام استراتيجية التساؤل الذاتي في تحصيل طلاب الصف الخامس الإبتدائي في مادة الرياضيات

المؤلف الزكري، عبد اللطيف جامعة الملك سعود، المملكة العربية السعودية A48352

العنوان أثر استخدام استراتيجية التساؤل الذاتي في تحصيل طلاب الصف الخامس الإبتدائي في مادة الرياضيات [مقال]

الصفحات ص ص. 26-37

الواصفات مدرسة خبيب بن عدي (الرياض: السعودية) A48472

الواصفات استراتيجيات التعلم A39221

الواصفات التحصيل الدراسي A873

الواصفات الرياضيات A1717

الواصفات طرائق التدريس A526

الواصفات طلاب المدارس الابتدائية A2951

المصدر مجلة العلوم التربوية والنفسية. مج. 1، ع. 1، مارس 2017 36139

محتوى العدد

119636

أدخل بريدك الالكتروني واضغط اشتراك ليصلك الجديد