معايير تقويم كفايات المرشد المدرسي بمرحلة تعليم الأساس من وجهة نظر مدراء المدارس بولاية الخرطوم
المؤلف عشرية، إخلاص حسن السيد قسم علم النفس التربوي، كلية التربية، جامعة الخرطوم، السودان A25710
العنوان معايير تقويم كفايات المرشد المدرسي بمرحلة تعليم الأساس من وجهة نظر مدراء المدارس بولاية الخرطوم [مقال]
الصفحات ص ص. 149-168
الواصفات اتجاهات المديرين A39103
الواصفات التعليم الاساسي A1073
الواصفات التقييم A1105
الواصفات الكفايات A374
الواصفات المرشدون A1486
الواصفات المعايير A2119
الواصفات مديرو المدارس A1479
الواصفات الخرطوم (السودان : ولاية) A45588
المؤلف الاضافي حسن، رهام أنور جامعة الأمير سطام بن عبد العزيز، الرياض، الخرج، السعودية A48404
المصدر مجلة العلوم التربوية والنفسية. 36177 مج.1، ع. 3، أبريل 2017
119680
xx |