أثر استراتيجيتي المعرفة السابقة والمكتسبة (K.W.L) وخرائط العقل في اكتساب المفاهيم العلمية لدى طلبة الصف السادس الأساسي في الأردن

المؤلف الشراري، أحمد عيد مديرية التربية والتعليم، العقبة، الأردن A48394

العنوان أثر استراتيجيتي المعرفة السابقة والمكتسبة (K.W.L) وخرائط العقل في اكتساب المفاهيم العلمية لدى طلبة الصف السادس الأساسي في الأردن [مقال]

الصفحات ص ص. 15-37

الواصفات استراتيجيات التعلم A39221

الواصفات التحصيل الدراسي A873

الواصفات المعرفة A1504

الواصفات المفاهيم العلمية A1528

الواصفات تكوين المفاهيم A1117

الواصفات طرائق التدريس A526

الواصفات طلاب المدارس المتوسطة A39271

الواصفات الاردن A11401

المصدر مجلة العلوم التربوية والنفسية. 36304 مج.1، ع. 5، يونيو 2017

119805

أدخل بريدك الالكتروني واضغط اشتراك ليصلك الجديد