أثر استراتيجيتي المعرفة السابقة والمكتسبة (K.W.L) وخرائط العقل في اكتساب المفاهيم العلمية لدى طلبة الصف السادس الأساسي في الأردن

المؤلف    الشراري، أحمد عيد  مديرية التربية والتعليم، العقبة، الأردن  A48394
العنوان    أثر استراتيجيتي المعرفة السابقة والمكتسبة (K.W.L) وخرائط العقل في اكتساب المفاهيم العلمية لدى طلبة الصف السادس الأساسي في الأردن [مقال]
الصفحات    ص ص. 15-37
الواصفات    استراتيجيات التعلم    A39221
الواصفات    التحصيل الدراسي    A873
الواصفات    المعرفة    A1504
الواصفات    المفاهيم العلمية    A1528
الواصفات    تكوين المفاهيم    A1117
الواصفات    طرائق التدريس    A526
الواصفات    طلاب المدارس المتوسطة    A39271
الواصفات    الاردن    A11401
المصدر    مجلة العلوم التربوية والنفسية. 36304 مج.1، ع. 5، يونيو 2017
 119805