التعلم القائم على أبعاد المدخل الوظيفي في تدريس الدراسات الاجتماعية وأثره على تنمية مهارة إدارة الأزمات والوعي بالأمن القومي الشامل لدى طلاب شعبة الدراسات الاجتماعية [مقال]

المؤلف	أحمد، أحمد زارع أستاذ المناهج وطرق التدريس المساعد، كلية التربية، جامعة أسيوط ^A7563
العنوان	التعلم القائم على أبعاد المدخل الوظيفي في تدريس الدراسات الاجتماعية وأثره على تنمية مهارة إدارة الأزمات والوعي بالأمن القومي الشامل لدى طلاب شعبة الدراسات الاجتماعية [مقال]
متغيرات العنوان	Learning based on functional approach dimensions in teaching social studies and its effect on developing crisis-management skill and awareness of total national security of social studies branch students [Article]
الصفحات	ص ص. 407-441
الواصفات	الامان ^A8646
الواصفات	التعلم ^A1063
الواصفات	التفكير المنتج ^A1099
الواصفات	الدراسات الاجتماعية ^A655
الواصفات	الطلاب الجامعيون ^A1341
الواصفات	تنمية المهارات ^A1139
الواصفات	حل المشكلات ^A1265
الواصفات	طرائق التدريس ^A526
المؤلف الاضافي	الحنان، طاهر محمود مدرس المناهج وطرق التدريس، كلية التربية بالوادي الجديد، جامعة أسيوط ^A43518
المصدر	مجلة العلوم التربوية والنفسية: مج. 17، ع. 2، يونيو 2016 30114
المصدر الالكتروني	1 النص الكامل (PDF)

أدخل بريدك الالكتروني واضغط اشتراك ليصلك الجديد

الإشتراك في القائمة البريدية