درجة امتلاك معلمي اللغة العربية في المرحلة الأساسية للمهارات التقنية لتوظيف السبورة التفاعلية في التدريس واتجاهاتهم نحو استخدامها في دولة الإمارات العربية المتحدة

المؤلف    القضاة، حاتم أحمد  كلية التربية والعلوم الأساسية، جامعة عجمان للعلوم والتكنولوجيا  A31951
العنوان    درجة امتلاك معلمي اللغة العربية في المرحلة الأساسية للمهارات التقنية لتوظيف السبورة التفاعلية في التدريس واتجاهاتهم نحو استخدامها في دولة الإمارات العربية المتحدة [مقال]
الصفحات    ص ص. 442-472
الملخص    This research aimed at investigating the degree of Arabic language teachers'' acquisition regarding the technical skills of applying interactive board in teaching the subject, and its relation to their motivation towards it. The sample of the study consisted of (45) teachers in Fujairah educational zone.the study adopted two techniques: a questionnaire and an attitude scale after reliability and validity was checked.the findings showed that teachers’ level of acquisition regarding the technical skills of applying interactive board in teaching the subject  was moderate. However, their attitudes towards the appliance of the interactive board in their teaching were high. In the light of the mentioned finding some recommendations were stated. (Published Abstract) http://search.shamaa.org/abstract_en.gif
    اتجاهات المعلمين    A4614
    التعلم التفاعلي    A9887
    التعليم الاساسي    A1073
    اللغة العربية    A1431
    تكنولوجيا التعليم    A1112
    تنمية المهارات    A1139
    طرائق التدريس    A526
    معلمو اللغات    A1511
    الامارات العربية المتحدة    A11681
المصدر    مجلة كلية التربية. 41809 مج. 33، ع. 4، يونيه 2017
    125359