فاعلية استخدام استراتيجية تدريس الأقران في علاج صعوبات القراءة الجهرية لدى تلاميذ الصف السادس الإبتدائي في محافظة حفر الباطن بالسعودية

المؤلف الحربي، سلطان بن هايف محمد قسم اللغة العربية؛ إدارة التعليم، وزارة التعليم، حفر الباطن، المملكة العربية السعودية A48507

العنوان فاعلية استخدام استراتيجية تدريس الأقران في علاج صعوبات القراءة الجهرية لدى تلاميذ الصف السادس الإبتدائي في محافظة حفر الباطن بالسعودية [مقال]

الصفحات ص ص. 23-38

الواصفات استراتيجيات التعلم A39221

الواصفات العلاج A4264

الواصفات الفعالية A5875

الواصفات القراءة الجهرية A7240

الواصفات تعليم الاقران A7686

الواصفات تنمية القراءة A1135

الواصفات صعوبات القراءة A1331

الواصفات طرائق التدريس A526

الواصفات طلاب المدارس الابتدائية A2951

الواصفات حفر الباطن (السعودية : محافظة) A1452

المصدر مجلة العلوم التربوية والنفسية. 36272 مج.1، ع. 4، مايو 2017

119770

أدخل بريدك الالكتروني واضغط اشتراك ليصلك الجديد